なないろな毎日

北海道千歳市在住のライフオーガナイザー®︎武茂麻希です 双子・年子のママです。シンプルにスッキリ暮らすことでゆとりのある生活を。 やりたい事は全部やる人生が目標。 ライフオーガナイズ ・シンプルライフ・時短に関することを綴っています。

タグ:子育て

『片付けで暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)我が家の小学1年生の双子算数の10より大きい数にてこずっています67は10の固まりが6個と1が7個っていうやつね!!大人の私達からすると何故それが分からな ... 続きを読む

『片付けで暮らしのラクと快適をサポート』する
千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki





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我が家の小学1年生の双子

算数の10より大きい数にてこずっています



67は10の固まりが6個と
1が7個

っていうやつね!!





大人の私達からすると何故それが分からない?
と思いますよね!!


何回も聞かれるんですが
こっちも伝わらない事がなぜ!?と
なってしまい




『だからね!!』
『えっ?でもそれって違うよ!?』



となってしまうんです

子供達も私もみんなイライラ・・・
良くない良くない!!







で、わたしは確定申告の件で
税理士さんとの帳簿や提出書類の
確認作業があったんですが


前にものすごーく嫌な思いをしていまして


というのも、こちらは経理的な事も税金的なことも
何もわからないど素人な訳です




一方、税理士の先生はその道のプロな訳でして
毎日のように同じような作業をしていて
すべてわかってらっしゃる




私たちのようにわからない人の気持ちが
わからないんだと思うんですね




どうしてこんな事もわからないの?みたいな
言われ方をしまして
専門用語を並べられるわけです・・・



カシカタ・・・カリカタ・・・
期末なんちゃら・・・
どのお方??みたいな・・・



ビクビクしていると
今回は優しい若い女性の先生でした!!!


わかりやすい言葉に替えて
説明してくださり

『そうですよね!!わかりにくいですよね!!』
こちらの気持ちも受け入れてくださり♡




職場でもそうですよね。

みんな初めは何もわからず入社して
先輩たちは新人に指導するわけですが
自分達もわからなかった時や
不安だった時期がが必ずあったはずなのに

いつの間にか
わからなかった頃や不安だった時のことを
忘れてしまっている





『前にもこれ言ったよね?』
『何回説明すればわかるの?』
『普通こうするに決まっているでしょ?』


ってな感じで言われるわけです・・・

わたしの記憶力が乏しいことにも原因は
あるんですがね!!






教えるって
自分のわかっている事を伝えることでは
ないんですね!!


教えるというのは
相手がわからない事を前提に

どういうことが分からないのかを
教える側がよみとって
分からない人に分かるように
伝えることなんですよね




私は日々、起こる事全てに
意味があると思っていて

いい事も悪い事も



私は子供の算数のこともそうですが

確定申告の事や、今までの職場での事・・・



それはこういう事に
気が付いて!!の
サインだったのかと
そう思っています



私は今
ライフオーガナイザーといって
人、一人一人に合わせた方法で
暮らしを整える(主に片付け)
コンサル型の仕事もしています


ライフオーガナイザー  になって
まだ半年ほどですが



分からない人の気持ち
出来ない人の気持ちに寄り添った
ライフオーガナイザー  でありたいと
改めて思いましたね



出来ない・わからない・・・
そんな不安な気持ちを打ち明けてくれたのに
自分のわかっていることを伝えるだけの仕事を
しないように気をつけようと思いました



この気持ち忘れないようにしなきゃなぁ・・・と




これ、片付けにも言えることなんですよ!!


どうして何度言ってもこの場所に
戻してくれないんだろう??




もしかすると自分にだけわかる方法で
家族にはわかりにくい
収納方法だったりするのかもしれません




ではでは^^

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バレンタイン皆さんはいかがお過ごしでしたか??我が家は双子のナナとイロが小学校に上がり案の定友チョコというものを覚えてきて・・・しかも、友チョコ=手作りのような風習でもあるのか作りたい〜と言いだしまだ子供達は1年生自分たちで何を作るか決めたり材料を買ったり ... 続きを読む
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バレンタイン
皆さんはいかがお過ごしでしたか??


我が家は双子のナナとイロが
小学校に上がり
案の定友チョコというものを
覚えてきて・・・


しかも、友チョコ=手作り
のような風習でもあるのか

作りたい〜と言いだし



まだ子供達は1年生


自分たちで何を作るか決めたり
材料を買ったり
もちろんレシピを見ながら
自分たちで作ることも出来ないので


買い物から作るところから
片付けから、ラッピングまで・・・


そしてお友達のお家に私に行く事まで
親が手伝わないといけないわけです!!


子供達は楽しいのかもしれないけれど


おかし作りとかそんなに好きではない
私は、、、

面倒くさい〜って感じで




今年は初めての友チョコということもあり
失敗が多かったので
来年はここを気にかけておこう!!
って事を忘れないように

手帳にメモしました!!


  • 材料やラッピングは1週間前に買いに行かないと売り切れる(100均)
  • 今年作ったのは20個。来年はもっと増えるかも。予定していなかったところからもらった時の為に予備を作る事。
  • 兄弟がいるお家は兄弟の分も渡す。
  • バレンタイン当日は仕事休めたら休みを入れる
  • 当日夕方以降じゃないと在宅していないところもあるので夕方時間がないからご飯作っておく
  • 生チョコが簡単でいいかも
  • 作ったチョコの他にキットカットなど買ったものも入れる




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手帳のメモのページに
そんな覚えておきたいことを書いています


バレンタインだけじゃなく
クリスマスやお正月にかかった金額や


このページは
来年また手帳を新しくした時に
その月に参考として書いておきます



人間って本当にすぐ
忘れる生き物だと思うんです
(私だけか??)


私はかっちりと家計簿をつけてはいないので
イベントごとにいくらかかったのかも
メモ程度に残しています

来年のバレンタインは
今年よりきっともっとスムーズに
自分のペースでやれるはず!!




ではでは^_^
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『暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)子育てって思うようにいかないものですね〜!!出産前、必死に育児書を読んでいたあの頃が懐かしい笑子育てに正解も不正解もないのかも・・・とそう思う今日この頃 ... 続きを読む
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千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki






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子育てって思うようにいかないものですね〜!!
出産前、必死に育児書を読んでいたあの頃が懐かしい笑


子育てに正解も不正解もないのかも・・・と
そう思う今日この頃です



私も日々悩んで・ひとつ解決して
また一つ問題発生してまた悩み
また解決して・・・その連続です


そして、それは子供たちが大きくなって
成人してからも一緒だそうですよ〜


親からしてみれば子供はいつまで経っても
子供ということですね



本当、毎日がトライアンドエラーです!!




そんな私が、最近いいかも!!と思った
子供への指示出しを紹介したいと思います



まずは今までの我が家の日常をどうぞ!!






パターン1

私 『もう出かけるから、準備してね!!』
子 『はぁ〜い!!』(返事だけは良い!!)


私 (子供たちが準備しているだろう隙間時間を使ってちょい家事)



10分後・・・



全く状況が変わっていない!!
つまり、子供たちのんび〜り!!


私 『出掛けるっていったじゃん!!いつになったら準備終わるの??』
子 『用意してるって〜!!(だいたい逆ギレ)』





パターン2

私 『あと少しでご飯だから片付けね〜』

子 『(3人揃って)はぁ〜い!!!(ほんとっ返事だけは良い)』



片付けてっていったよね・・・?
どうして今折り紙出してる?新聞紙までちぎり出した・・・



子 『お母さん、牛乳パックと輪ゴムちょうだい〜!!』

私 『はぁ??ご飯食べるっていったよね?片付けてっていったよね?』

子 『わかってるって〜!!片付けてた途中!!(またもや逆ギレ)』



毎日毎日がこんな状態で
私もイライラマックスですよ!!







そもそもどうしてイライラする??

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どうしてイライラするのか考えてみたら


私の時間がどんどんどんどん
子供たちに奪われていると
感じるからです


あっという間に予定していた時刻がどんどんズレていき
毎日あっという間に21時になり・・・

その時間にはまだ家事が残っているという・・・


子供たちが起きていて活動している時間帯は
自分のやりたい事を諦めて
子供達との時間を過ごしています

一緒にそりすべりしたり
今日だってバレンタインの友チョコ作ったよ!!!




だからこそ
早く家事も終わらせて子供たちが寝た後は
自分の時間をすごしたい!!



それなのに、どんどん時間が後に後にずれていくので
それが私の中でたまらんわけですよ


イライラするわけですよ!!






そこで今日ご紹介する方法で指示出しをしてみたら
結構うまくいくんです!!





きちんと伝わる子供たちへの指示の出し方



子供には曖昧な指示出しではなくて
わかりやすい指示を出す必要があったんです





例えば
パターン1の場合だと

『今1時半だよね?2時に家を出るから、2時までに用意をしてね』





パターン2の場合だと


『6時半には「いただきます!」するから6時半までに片付けを終わらせてね』





といった感じでこれくらい明確にわかりやすく伝えないと
子供たちはわかりません


後少しで・・・
もうそろそろ・・・



こういう言葉って
人それぞれ感覚が違うので自分が思っている時間と
相手の思っている時間にズレが出てきます


時間は時計で
ちゃんと計測できます




ちなみにこの伝え方は
子供だけではなく大人にも有効!!


してほしいタスク管理も
来週中にお願い!
よりも

◯日の◯時までにお願い!

の方がわかりやすい


来週って言ったって場合によっては
月曜日から日曜日まで7日ものズレが出てくるからね








この方法は幼稚園年中位からはわかるかなぁ〜?

まだ時計が読めなくても

長い針が8になるまでに!!って伝え方もわかりやすいですね








子供たちにやってほしいことを伝えても
動いてくれな〜い!!


そんな時は伝え方を変えてみるのも一つの方法ですよ



今までやってきた方法で何も変わらない(よくならない)ってことは
その方法だと子供に伝わっていないから
もしくはそのやり方が子供に合っていないからってことです






家族がみんなご機嫌に過ごせる暮らし方が
やっぱり一番ですね!!


ではでは


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子供に言われてハッとしたこと『お母さんいっつも忙しいね!!』『早く!早く!ばかりで何も話聞いてくれない』確かに日中仕事をしていて帰ってきてから自宅での仕事もありますが役員の仕事だったりボランティアの仕事だったりそういったものが結構あって子供達にとっては何 ... 続きを読む



子供に言われてハッとしたこと


『お母さんいっつも忙しいね!!』
『早く!早く!ばかりで何も話聞いてくれない』


確かに日中仕事をしていて
帰ってきてから自宅での仕事もありますが




役員の仕事だったり
ボランティアの仕事だったり
そういったものが結構あって


子供達にとっては
何が本当の仕事で
何がボランティアの仕事のかは
わかっていないとおもうのですが





今も掛け持ちで数個やっている
役員・ボランティア

『やります!』
と手を挙げた私の責任なんですが


毎回誰も手をあげる人がいなくて
あの空気感に耐えられず


そして
町だったり学校だったり園だったりに
お世話になっているので
何か自分にできることを
協力したい!!
そう思い


自分に出来ることしかできないけれど・・・
という条件つきで
するんだけれど


だいたいが、引き受けてしまったら
結構な量の仕事があって・・・



その内容にもよるけれど
断るに断れなかったりする







活動をする為に
子供との時間が取れなくなったり

家事が回らなくなったり
睡眠時間が少なくなったり





ここ数日もそんな感じで
私もヘトヘト


子供達と一緒に寝れなかったり

宿題をみてあげられなかったり

本来の仕事が出来なくなったり
他にもやらなければいけない家事が
山ほどあって


イライラしてきて


子供に当たってしまっていたところが
あったんですよね


結局は自分に余裕が
なくなってしまっているんです


生活をする為の仕事だと
しないわけにいかないので
辞めることは出来ませんが


ボランティア的な活動は
あくまでもボランティア


自分や子供達との時間を犠牲にしてまで
やる事じゃないのかな?と

そんな風に思いました



第一優先はいったい何??


誰かのためにやっている事が
自分の家族を辛い思いさせていたり
負担をかけているとしたら

本末転倒というか


自分にとって何が一番の優先順位なのか

やっぱりなんでも
『出来ます!やります!』ではなくて
ここからここまでは出来る

ここからは出来ない

そういう線引きをはっきりさせて
断る勇気も必要なのかなーと
思いました


自分も苦しい
家族も苦しい仕事は
結局は誰のためにもならないって事


誰かのためにと思ってやっている
ボランティアも
まず自分や家族との暮らしが
整ったその先にあるものだの



うん。。。

もう無理はしない。
負担が大きすぎることはやめよう!!


そんな事を思った1日でした






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『暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)アンガーマネジメントを学ぶ我が家には小学一年生の双子の娘と年中の息子の3人の子供がいます子供3人いると悩みも尽きないもので一つ解決したと思ったらまた一つ ... 続きを読む
『暮らしのラクと快適をサポート』する
千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki






アンガーマネジメントを学ぶ



我が家には小学一年生の双子の娘と
年中の息子の3人の子供がいます


子供3人いると悩みも尽きないもので
一つ解決したと思ったらまた一つ。。。



【あんなに大きい声で怒らなくても良かったな・・・】
私自身の感情で怒ってしまう時もあって
怒った後に落ち込んだりね!!



先日学校の先生から電話があり
双子の長女ナナが
学校でお友達に軽く注意されたり
ちょっとバカにされると
怒りながら泣くと、、、


それが授業中のときもあると



あぁ、、、わかります

家でもそうですから
って感じで




ナナは自分の気持ちのコントロールが
うまくできません


悲しい時もそうだけれど
悔しい時・思い通りにならない時
不安な時・怒っているとき
意地悪された時に
泣くことが多いです

おおきな声を出して怒るのも 
同じような時なんです


って・・・
あれ??

ナナと私一緒じゃん!!!
怒ってるー!!(笑)


というわけで
いま、ナナと2人で
思っていて


アンガーマネジメントとは
怒りの感情とうまく付き合うための
心理トレーニングです

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この本すごくおすすめ!





小学生活でよくありがちな
  • 友達にズルされた時
  • 割り込みされた時
  • バカにされた時
  • 成績が思うようにあがらないとき


などなど、こどもが
怒ってしまいそうな事別に

怒りをコントロールする
方法が紹介されています





悩むより困る方がポジティブ!!



昔は子供のことで悩み始めたら
ずっと悩み・落ち込み引きずっていました



最近は
悩むのは悩むけれど
悩むだけって
なんの解決にもならないなと


なんとなく【悩む】って出口が見えないよね



悩むんじゃなくて
困ったほうがいい



困っているなら
その困ったことを解決するための
方法を探せばいいだけだから


 というわけで
ナナと2人で、この方法いいね!
お母さんもやってみる!!
ナナも〜といった感じでやっています



すぐに効果が表れるものでは
ないと思うけれど
日々の積み重ねが大切!!


今出来ることを今する!!





・何に対して気持ちがもやもやしているのか

・困っている事を解決するにはどんな方法があるのか

・未来はどうなるかなんてわからないから
先のことを心配し続けるより
今出来ることを一つ一つ解決していく




悩むって何の解決にもなっていないって事



悩むより困り事を解決する為に
動いていた方がいいって事^_^





『暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)歳の近い子供が3人いるとどうしても誰か一人が風邪をひくと結局全員同じ症状になってしまう・・・我が家、子供たち3人とも中耳炎でして・・・耳鼻科通院していま ... 続きを読む
『暮らしのラクと快適をサポート』する
千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki





歳の近い子供が3人いると
どうしても誰か一人が風邪をひくと
結局全員同じ症状になってしまう・・・

我が家、子供たち3人とも中耳炎でして・・・


耳鼻科通院しています〜




子供3人が同時に風邪をひくと
大きな負担になるのが薬!


薬を飲ませるのは
3人じゃなくても負担ですよね〜




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この量!!!!



薬って包装されているけれど
繋がっていて


この紙袋から出してさらに繋がって包装されているものを
切り取って子供たちが他の姉弟のものを間違って飲まないように
注意しながら飲ませるのって


本当に負担!!


面倒なこと嫌い!!
効率化が大好きな私は・・・


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薬を受け取ったら全て個別に分ける!!
(勢い余ると袋破れて薬が飛び出すことに・・・)




IMG_4008

で、用意するものが
・ダブルクリップ
・インデックスシール



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インデックスシールに子供の名前をそれぞれ色を分けて書いて
ダブルクリップに貼り付ける



(我が家の場合は子供たちが文字認識よりも色や形で認識するのが得意なので。
ナナは青 イロは赤 おーちゃんは黄色のペンで!!)




IMG_4010
それで人ごとに一回分の薬をまとめてダブルクリップで止めておく



IMG_4006
それを、ちょっと時間のあるときに
まとめて数個作っておいてます



これ、やるのとやらないのとでは
ストレスの具合が全然違う!!!


やっぱり効率的には
同じ作業はまとめてやってしまった方が早いわけです



毎回袋から出して、繋がっている包装を切り取って
人別に分けて・・・そうこうしているうちに間違ったり・・・




こうやって時間のあるときに数個まとめて用意しておけば
忙しい朝も


『ほら!!これがナナの薬だよ!!』と涼しい顔で
薬を渡せるわけです(笑)



一応念のために名前と薬の種類が間違っていないか
確認して渡していますよ〜!!



バラバラでわたしていた時は
人別に分けて渡しているにも関わらず
テーブルの上でごっちゃになり間違って飲みそうになったり・・・




もう、ダブルクリップ様様です!!
ダブルクリップ初めに作った人天才!!って思います♡




まとめておくと
間違いにくくもなりますね!!






子供の薬に時間を奪われているママ!!
薬の管理にダブルクリップ使ってみてください^^



錠剤があるときも、小さなジップ付きの袋に入れて
同じくダブルクリップで挟んでいます^^
(子供だからあまり錠剤の薬出ないけれど)

水薬は冷蔵庫だからちょっと無理かな・・・





ではでは^^



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『暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)昨日、我が家の双子長女ナナは学校遅刻でございます(うちの名物ナナ!!笑)朝8時10分までに登校しなければいけないのにななななんと!!8時7分に家を出まして ... 続きを読む
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昨日、我が家の双子長女ナナは
学校遅刻でございます
(うちの名物ナナ!!笑)

朝8時10分までに
登校しなければいけないのに

ななななんと!!
8時7分に家を出まして・・・

しかもスケートを忘れて泣いて帰ってきました・・・はい


ちなみにスケートを忘れていることは私は知っていました

知っていてあえて注意しませんでした



ちなみに大人の足でも
家から学校までは10分弱!!


3分でつくわけないだろぉ〜がっ!!





入学当初は
7時40分に家を出て登校していたはずが
最近ではこんな感じなのです〜

慣れって怖いですね!!





まぁ、大人でも時間って難しいものだとは思います


大人でも時間を守れない人ってたくさんいます
小学一年生ならなおさらのこと


そして、自分が子供の頃はどうだったかと言われると・・・



やっぱりのんびりしていましたよね〜!!








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今日はナナとイロと私の3人で時間のことを
話しました


まず、学校にゆとりをもっていけるのは
入学当初の7時40分なんだよね??

7時40分に家を出るためにはどうしたらいいか


時間の逆算です



そこで今朝は早めに起きて一つ一つの行動に
どれくらい時間がかかっているのかを
チェックしてみました


起きて着替えて朝ごはんを食べ始めるまでに
20分!!


ここが長い!!
起きて15分くらいはボォーっとしてダラダラと
着替えをしています・・・

これに関しては私も強く言えず・・・
私も朝、動き出すまでには30分くらいかかります
(これ、私の永遠の課題・・・誰かどうやったら起きてすぐパッと動けますか?)
(いい方法知っている方がいたら・・・メッセージで教えてください!!お願い!!)



だったらそれはそれで早起きしないといけないよね!!



それでご飯を食べ始めてごちそうさままで25分!!


歯磨きと洗面、髪を整えるのに5分!!
(早すぎじゃない!?ちゃんとやってる??)

スキーウェアに着替えて帽子をかぶって
ランドセルを背負って靴を履いて・・・10分

冬は夏に比べて用意に時間がかかります!!


7時40分に家を出るとして逆算していくと
6時40分に起きないと間に合わない計算になります
6時30分に起きられたら予定外のことが起こっても
対応できる時間も生まれるよね!!




なのに毎日7時におきている。。。

それは間に合わないよね〜!!





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何時に家を出ればゆとり持って学校へ着くのか
出る時間のゴールを決めることが大切!!


そして何に何分かかっているのかを
確認してみる

そこから逆算をしてみる




そんなの当たり前のことじゃん!!って思うよね〜!!


でも、意外と大人の私たちも
あれもこれも家事が終わらない・・・
気づけばこんな時間に。。。


なぁんてことないですか??

だからこそ
家事にかかる時間を測ってみることをお勧めします



意外と好きじゃない億劫な家事にかかる時間が
計ってみるとそんなにかかっていなかった場合
それを知るとその億劫な家事が
ハードルが下がることもありますよ^^

関連記事
好きじゃない家事・苦手な家事は
作業時間を計ってみることで億劫な気持ちがスッキリ!!




明日からは6時30〜40分に目覚ましをかけます!!




時間をうまく使えるようになると
人生倍以上いろんなことを楽しむ時間が増えると思うんです♡


それも子供達に今日伝えました!!


だから、子供のうちから少しずつでいいから
時間をうまく使えるように応援しながら
やっていこうと思います!!




時間かかりそうだけれどねぇ〜


ではでは^^




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『暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)お正月といえばお年玉我が家では、自分の子供には渡していません子供たちは、おじいちゃんおばあちゃんからと親戚からお年玉を頂きました自分が子供の時お年玉を管 ... 続きを読む
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お正月といえばお年玉

我が家では、自分の子供には渡していません
子供たちは、おじいちゃんおばあちゃんからと
親戚からお年玉を頂きました





自分が子供の時お年玉を管理していたのは親


私が小学生の頃は
お年玉をもらったらそのまま母へ
渡していました


母は、
『お父さんとお母さんがみんなに(いとことかね)
お年玉を渡しているんだから、makiがもらったお年玉は
お父さんとお母さんが渡しているようなもの!
だから回収する!!』


って言ってましたね〜




今自分が親の立場になってみたら
分からなくもないのですが

子供の頃の私は
ずるい・・・
全部お父さんとお母さんのお金になっているのかも・・・


なんて思っていました


実際、親がそのお金をどうしていたのかはわかりません



私名義の通帳で貯金してくれてたのかもしれないし
もしかしたら使っちゃってたり?
生活費に回していたり??笑


でも、子供ながらに
疑いの気持ちはありました!!!!


で、お金にめちゃくちゃ執着するようになりました(笑)






我が家ではお年玉、こうしました


双子のナナ・イロは小学一年生になって
少しずつ数の概念もわかってきて
お金の計算もできるようになってきました


お手伝いやありがとうの気持ちで
お小遣いを10円・30円とあげています


普段10円や30円もらっている子供たちが
お年玉で頂いた額が
ナナとイロ、それぞれ16,000円。
末っ子おーちゃんは12,000円。

有頂天にもなる金額ですよね!!

これだけあればなんでも買える!!


そんな気持ちだと思います




我が家では、そのお年玉を全部
子供たちに渡してみました


おもちゃを買うなら買えばいいし
お菓子を買うなら買えばいい

少しだけ使って残しておいてもいい



そんな事を子供たち3人に話したところ・・・




双子長女ナナは・・・


『今日イオンに行こう!!何か買う!!
全部お金ちょうだい!!』
と(笑)


しかも私が「何か買いたいものあるの?」と
聞いたならば・・・


『何かわからないけれど何か買う!!』

何かを買う目的というよりは
お金を使いたい感じ

こんなにお金あるんだよ〜って
調子に乗っていましたから・・・




双子次女イロと末っ子おーちゃんは

イロもおーちゃんも
欲しいものが明確!!


その欲しいものは・・・

案の定





Nintendo Switch


イロとおーちゃんと一緒に
スイッチの金額を調べてみると
16,000円じゃ全然足りない


ソフトも入れたら40,000円くらいは
必要なことがわかり二人は
目標を立て始めました



あと2年後までにお年玉とお小遣いを
ためてスイッチを買う!!



だから1円も使わないで貯金する!!と

お手伝いも頑張っています^^


目標の立て方も明確だよね
しっかり期限も入れてるし!

関連記事
目標を達成させるコツと、うまくいかない時の考え方

願望や目標達成するためのコツ




明日から銀行も営業しているので
子供たちと一緒に銀行に行って
貯金をして通帳を見せたいと思います






同じ親が育てた子供とは思えないくらい
お金に関する考え方が違う3人・・・





お年玉を親が管理することで・・・



お年玉を親が管理することで

  • 無駄なものにお金を使わせないで済む
  • 子供に不信感を与える可能性も
  • 子供が【お金】を学ぶ機会を失う





お金は楽しい事や幸せと交換する事もできる
ツールなのですが

使い方によっては無駄だった・・・
という痛みを感じることもあるわけで




それは子供も大人も一緒なんですが


私は、そういった失敗も
今、この小さな子供のうちに学んだ方が
良いな〜と思うんです


子供のうちに失敗を学ぶことで
大人になってから賢くお金を使う事ができる



今失敗して痛い思いをして
泣けばいいって思います







親がお年玉を管理する事で
子供がお金を学んだり考えたりする機会を
奪ってしまうのでは?と思います




ちなみに私の母はお金に対してしっかりした人

上手に家計管理をしているので
子供の頃も今もすごいなぁって尊敬しています


子供の頃から母は私にお金の大切さをしつこいくらいに
伝えてくれていたのだけれど・・・


実際に私が失敗を経験してこなかったから
大人になってから大きなお金の失敗を
してきたのかも(笑)



失敗をさせない事は子供の為であるようで
実は自分の為なのかもね
自分がその現実を見たくないだけ




それって子供の為にはならない



ナナに、思いっきり失敗してもらおうと
思っています^^




ちなみに、私はというと
完全にナナとタイプが一緒です(笑)


お金がある時にバーンと使って
本当に欲しいものがある時に買えなくて
泣きをみるタイプでしたね!


大人になってたくさん失敗をして
少しずつ学んで今があります^^



お金を学ぶのに16,000円のお年玉は
授業料として安いくらいだと思いますよ〜






ではでは〜☆


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『暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)我が家には小学一年生の双子がいます夏休みにの宿題には無かった読書感想文が冬休みの課題にはあります学校から本はたくさん借りてきましたが読書感想文って何を書 ... 続きを読む
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我が家には小学一年生の双子がいます
夏休みにの宿題には無かった
読書感想文が冬休みの課題にはあります


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学校から本はたくさん
借りてきましたが
読書感想文って何を書いたら良いのか
わからず・・・


学校で読書感想文の書き方って
習っているのでしょうか??

習っていたとしても
ちょっと一年生には難しいかな〜??
と、思います


よく考えてみたら
大人だって本一冊を
まとめるのって難しくないですか??


今日は
小学生低学年の
読書感想文の書き方のコツ
紹介します。


子供一人でするのではなく
大人が引き出してあげるやり方です






あくまでも私流ですが^_^

小学生低学年の読書感想文の書き方のコツ


1.まずは子供一人で読んでもらう

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まずは子供の力で
一人で読んでもらいます


本を選ぶときにも
出来れば難しすぎず簡単すぎずが
いいと思うのですが

こどもの興味を引く内容の本が
一番だと思います


興味がない・好きじゃない本は
読む気にすらなりませんので!!



2.親も一緒に読む


小学生低学年くらいまでは

子供が自分で読み終えたら
今度は一緒に読んで内容を再確認してみます


子供が一人で読書感想文を書くのが
難しければ大人も内容を理解していないと
お手伝いも難しいのでね


出来れば
『こうなんだねー』
『主人公はこう思ったんだねー』
といった風に子供と一緒に確認できると
いいですね




3.子供にインタビュー形式で聞いてみる


いきなり文として書くのは難しいです!!

まずは本を読んで何が書いてあったのかを
聞き出し、その内容をメモします

IMG_3681



題名や作者


そして

・この本の登場人物は?
・どんな事が書いてあったー?(簡単に)
・どこの部分がなるほどーと思った??
・どこが面白いと思った?
・〇〇はこのことについてどう思った?
・この本の登場人物はこうしてたけれど〇〇はどんなことに気をつけようと思う??


といったかんじでインタビューして

子供にその内容をメモをとらせます




4.インタビューメモをまとめる


IMG_3675


IMG_3680
(絵がまだ完成途中ですが、、、)

この本を読んだことのない人に
オススメするとしたらどうやって
伝える?話す?

あとは
インタビューした内容を
伝える順番に内容を
つなげていくだけです





私も小学生の頃は読書感想文が苦手だった



私も小学生の頃は読書感想文がとっても苦手でした!!
今でも決して得意な方ではないかもしれませんが
これも、経験と慣れだと思うのです




ちなみに小学生の頃読書感想文を書けなかった原因は





本の内容を理解していない


きちんと本を読んでいないから
内容がわかっていないんですよね・・・

→だから、小学生低学年であれば、子供に読ませて
もう一回親も一緒に読んで内容をしっかり理解することが大切






何をどう書いていいか頭の中がとっ散らかっている

書いてあることは理解したけれど
何をどう書いていいか頭の中を整理できないんですね

→だからインタビューしてまず紙に書いて整理する




どうまとめたら良いのか分からない

文をどう繋げていって
どうまとめたらいいのか分からない

→この本を読んだことのない友達に
おすすめするならどうやって話す?
その順番でインタビューした内容をつなげていく


アウトプットって言葉として出してから文にした方が
本当に簡単^^




小学生低学年一人で読書感想文を仕上げるのは難しい


得意な子は何の問題も無く
サクッと仕上げられると思いますが

小学生低学年は一人では無理と思った方がいいです


あなたのお子さんだけじゃないですよ〜!!
苦手だという子はたくさんいます!!



苦手だと感じているのであれば
子供がやりやすい方法を
教えてあげればいいだけの話です

誰でも、得手不得手はあります



苦手・・・
出来ないからと言って
親がやってあげるんじゃなくて

子供がやりやすいように引き出してあげること





気持ちや想いなど目に見えないモノやコトって
整理しにくいもの






紙に書き出すだけで見えない気持ちや想いが
文字というモノになる


見えているもの・形になっているものを
整理する方が簡単!!




大人も読書感想文がオススメですよ!


大人も読書感想文がオススメ


私は読んだ本の気づきや疑問をのノートに書き出しています

何も、学校に提出するような読書感想文で無くてもいいのですが
ただ、本を読むだけじゃ勿体無い


インプットしたらアウトプットが大切


本って読んだら分かった気になっているでしょう?


それを実際に生かしてる?誰かに伝えられている?

人間って一日に6万回も色々なことを考えて
そして記憶した直後に半分近く忘れているものなんですよ〜


関連記事
疲れないためにも習慣化を心がける。


インプットしただけではほとんど忘れてしまうって事




インプットしたことを
書いたり・話したり・伝えたりを繰り返すことで
それが頭の中にしっかりと焼きつく



アウトプットすることで
知識が価値にかわる




お子さんと一緒にぜひ読書を♡

試しにパパママも読書感想文書いてみてね!
難しさがわかるから〜^^
ではでは〜






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『暮らしのラクと快適をサポート』する千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki)我が家の小学一年生の双子冬休みの宿題をやっています双子とはいえ、二卵性双生児ということもあって二人は顔も性格も全く違います長女ナナは得意なことはスポーツ ... 続きを読む
『暮らしのラクと快適をサポート』する
千歳市のライフオーガナイザー®️ 武茂麻希です。(@nanairodaymaki






IMG_3618



我が家の小学一年生の双子
冬休みの宿題をやっています



双子とはいえ、二卵性双生児ということもあって
二人は顔も性格も全く違います


長女ナナは得意なことはスポーツ・モノ作り
苦手なことは勉強





次女イロは得意なことは読書・勉強
苦手なことはスポーツ



全く正反対なんですよね!!




冬休みの宿題も
ご想像の通り難航しております。長女ナナがね!!




どういうことかというと
ナナとイロ、全く同じ宿題を同じ量しているんですが
ナナは集中力が持続せず
ダラダラとやり
結果、3時間とか宿題に向かって
ブーたれていたんです














樺沢紫苑さんの本が好きなんですが
脳のパフォーマンスを最大まで引き出す 神・時間術 に
こんなことが書いてあります



15・45・90の法則



人間の集中力には15・45・90分という
集中できる時間単位があって
それは、その仕事やする内容・人によっても違うのだけれど

どうやら15・45・90分という区切りがあるようです



同時通訳者の集中時間は15分だそうです
同時通訳というのは非常に高い集中力を必要とするので
どんなに頑張っても15分が集中の限界だそうです


ちなみに・・・
小学校の授業時間は45分一コマです
中学・高校になると50分一コマです


45分の授業があって10分の休憩があって
それで1日に5時間〜6時間の
勉強をしているわけです


それは集中力は45分程度しか
持続しないからだそうです


その中でも上手な先生だと
だいたい15分おきに雑談や冗談を挟んで
『笑い』と『弛緩』を入れているそうです



自分が学生の頃を思い出してみると

確かに〜!!!

そう言う先生の授業は楽しかったし
成績もよかった記憶があります!!




集中するために休む




そこで集中力が持続しないナナに
やり方を変えて宿題をしてもらったところ
なんと!!1時間ほどで終わるようになりました



タイマーを使って15分集中して勉強し
5分程度の短い休憩を入れてみました


すると休憩も含めて
1時間程度で宿題が終わるように!!



なんとなく、『休憩=休む』 を入れることで
無駄な時間を過ごしている気がしますが

逆に休むことで生産性を
あげることができるということですね!!





この樺沢先生の本ですが
誰にでも平等に与えられた
1日24時間と言う時間ですが



  • もっと時間を有効活用して結果を出したい
  • 勉強をしたいけれどする時間がない・・・
  • のんびりする時間が欲しい
  • うまく時間を使えていない

と思っている方にぜひ一度読んで欲しいな〜と
思いました



ぜひ参考に〜^^




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